通分的教学反思
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通分的教学反思,通分教学设计
五年级下册数学分数与小数的互化教案_小数分数的互化 说说分数和小数的互化方法。 说说一个最简分数化成有限小数的规律。 把下面的小数化成分数。 0.0060.240.8750802519 学生独立练习后,反馈、纠错。 先判断下面各分数能不能化成有限小数,再把这些分数化成小数。生1:一位小数---十分之...
admin 2024.04.23 35浏览 0
五年级下册数学分数与小数的互化教案_小数分数的互化 说说分数和小数的互化方法。 说说一个最简分数化成有限小数的规律。 把下面的小数化成分数。 0.0060.240.8750802519 学生独立练习后,反馈、纠错。 先判断下面各分数能不能化成有限小数,再把这些分数化成小数。生1:一位小数---十分之...
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