管乐的感想,管乐演出观后感

听了圣桑的动物狂欢节有什么感想??

1、终曲。当美丽与神圣到来之后，真正的狂欢开始了，在序奏的引导下，整齐而有节奏的欢庆场面充满着生机、充满着激情、充满着平等与博爱，没有物种界线、没有强弱之分、没有贵贱之别、没有时空间隔……、只有欢乐！狂欢中隐约可闻野驴的奔跑、嘶叫，但终被溶于欢乐的海洋之中。

2、作为一个立足于振兴法国民族音乐的作曲家，圣桑对这种现象深恶痛绝。他不仅以自己的创作表明了与顽固保守势力的对立，更想有机会用音乐来揭露那些大人物们的真实面目。这样，《动物狂欢节》就成了实施他计划的最理想的工具。按照他的构想，他笔下的每种动物都有其特定的寓意。

3、《动物狂欢节》是法国作曲家圣·桑写的管弦乐狂想曲。乐曲由十三首标题小曲和终曲组成。其中几首乐曲令人心动：“天鹅”、“骡子”、“长耳朵的角色”……前面的《狮王进行曲》不足为奇，直到第三曲“骡子”响起时，音乐变了，仿佛骡子正在送快递。

4、圣桑《动物狂欢节》听后感可以根据自己听完后的感受，写一下自己的想法和感悟，例如：这部作品是作者专为自己闹着玩而写的由于其中引用其他作曲家的一些曲调，大都经过并非善意的改动，常常带有讥讽的意味。

学习管乐心得作文

1、我学会了吹单簧管 只要有恒心，铁杵磨成针。——题记 五年前，我休学半年。当我再次回到四年（2）班这一大集体时，我发觉，我与同学们有了距离感。在我不得不擅自离队的半年里，他们已成了学校管乐队队员，拥有自己的乐器，自己的特长，并为吹到更高级的典目而努力，为能参加更高级的比赛而奋斗。

2、“我念到谁，谁就上来拿证书。”老师说，“李耘菲。”我用双手接过属于我的那份成绩，打开来看，上面赫然写着：通过级别———4级。哦，一块石头落了地，这意味着我学了一年的单簧管水平得到了认可。

3、功夫不负有心人。现在，我已经是学校管乐队的成员了。就在前些日子里，我们管乐队的成员就代表学校去参加“海淀区小学生管乐团比赛”了。那几天，我可不光是好好学习，还增加了一个任务——练好比赛的曲子。

参加学校铜管乐后的感受和体会作文

1、然而，新学校的老师还是挺好的。9月1日缴费时，由于早上走的匆忙，我缴费的钱忘在家里没带，当班主任蔡老师走进教室时，我有些胆怯的对他说了这事，蔡老师真好，当即拿出他的手机，让我给家里打电话，要我爷爷骑电瓶车到学校送钱。

2、我们的小乐队 作文 小学二年 爸爸那时起时落的鼾声，像一首从邡的月光曲回荡在夜色的上空。 飘向那边远的地方。我的思绪也随之飘啊飘啊…… 还记得小时候吗？那时我为我有这样的爸爸而自豪。

3、下次我们就要代表南长区去参加无锡市里面的比赛了。 铜管乐队作文 铜管乐队我们壶山小学有一支优秀的“鼓号队”。 他们可是武义县的“王牌精英”，全县要数咱们小学最棒了！在这支队伍里大鼓是他们的灵魂，指挥是他们的中心。奏乐开始了，穿着金装的披风的指挥员手一举，打了个手势。

...西洋管弦乐演奏同一首歌《我的祖国》给你什么感受

1、表白祖国，勇敢的表白祖国，为了祖国而骄傲，为了建设祖国的人而骄傲。毫不夸张的说，作为中国人，我现在的自豪感越来越爆棚 走到哪里，我都可以自豪的告诉他们，你们应该去中国看看，看看中国的美丽 每一个不同地方，有不同的人，说不同的语言，吃不同的食物，有不同的文化，但都是同一颗中国心。

2、在演唱《我和我的祖国》的过程中，会有一种强烈的爱国感，演唱这首歌时，会产生对祖国的深情，让演唱者对祖国的爱化作流淌的旋律，表达着中华儿女的赤子之情。《我和我的祖国》旋律舒展、优美，与细腻而真挚的歌词浑然一体。

3、这个男孩儿坐在椅子上，周围还有一些防疫工作者，他就一心一意的演奏乐曲。这首歌曲不仅是对医护人员的感谢，也是对祖国的歌颂。无论是在中国还是在海外，如果你听到了这首歌曲，就会感受到浓浓的温情，感受到祖国的美好。

4、有庞杂的感情。根据查询相关公开信息显示，管弦乐和传统的民族器乐不同，有文化的差别，表示出来给人庞杂的感情和澎湃的气概。民族管弦乐是民族管弦乐队合奏的音乐。

5、我个人是很喜欢这样的合奏版，尤其是在这样特殊的日子里听到这样一个不同版本的《我和我的祖国》真的让人热血沸腾，同时也感受到了民族团结一心的伟大力量，这样的合奏不会让你觉得有任何的冲突，反而体现了别样的情愫。

谁能帮我找找《北京喜讯到边寨》的感受啊

1、喜爱音乐。上了高雅音乐课后，感觉对高雅音乐深深的喜爱，它不同于流行音乐，有着独特的风格和历史韵味。《北京喜讯到边寨》以充满激情的旋律，生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景，汲取了当地群众流传的对歌。用户可以在QQ音乐搜索播放。

2、人们欣赏此曲可感受到边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一 特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。引 子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。

3、跳呀！伴随着《北京喜讯到边寨》的粗犷旋律，身披节日盛装的各族群众载歌载舞，尽情狂欢。翻飞的红绸舞出最美的云霞，巨大的表演阵容形成空前的盛景。广场上霓裳丽影，集体舞、交谊舞、拉手跑圈舞……中华儿女万众欢腾伴此景。

4、《北京喜讯到边寨》——这是一首描绘祖国大好河山的歌曲，传递着喜讯与民族自豪感。《阿佤人名唱新歌》——感受阿佤族的热情与活力，每一句歌词都充满了生活的烟火气。...《铃儿响叮当》——欢快的节奏唤起冬日的欢乐，让我们随着铃声一起欢庆。

5、脊梁有时看不见，但却能感受的到，它是一个民族和国家进取的精神和力量。只要有了不屈脊梁的人民在，只要有了坚强的祖国脊梁在，任何困难都阻挡不了我们奋进的动力和勇气。有人说，多灾兴邦。

6、教师播放音乐《北京喜讯到边寨》。 学生聆听音乐。为音乐命名（可能出现的答案如《欢腾的节日》《欢腾的苗寨》《狂欢之夜》《欢乐的边疆等》。 分辨乐曲的音乐特点 阶段目标：能初步分辨苗族、彝族的音乐特点。 师：从同学们为乐曲起的名字来看，大家对音乐的情绪感受都很正确，这是一首热烈欢快的乐曲。

拉德斯基进行曲听后有什么感想?

1、“这首曲子强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题，优美动听。

2、不知道你是什么感受，我一听这首音乐就感到身心得到极大的放松，无论当时自己的心情怎样，听完后总有一股发自内心的欢快。 拉德茨基进行曲的曲谱 下面的网上有 可是不能下载...不好意思啦~~ 把网址给你~~！！ 《拉德茨基进行曲》的作者 《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。

3、速度：稍快的中速，力度：较强情绪：神圣、庄严、幸福。拉德斯基进行曲还是以其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众。《拉德斯基进行曲》表达了一种斗志昂扬、精神振奋的感觉，从音符间可以感到人们的心情，是前所未有的欢快，更是团聚奋发的呼喊，对未来充满了憧憬。

4、这首曲子由对比鲜明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题，优美动听。音乐最后在反复第一部分的主题后结束。“咚咚咚”大鼓雄浑的震响，凌空而起。

5、《拉德斯基进行曲》情绪是神圣、庄严、幸福，速度是稍快的中速。此曲曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得较好的剧场效果。《拉德斯基进行曲》管弦乐曲，奥地利作曲家老约翰·施特劳斯作于1848年。是老约翰最著名的代表作，经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目。

6、《拉德茨基进行曲》这部书，你认为它所表达的意思是什么？ 《拉德茨基进行曲》这部书，是迫不得已逃亡荷兰的德国犹太人文学家约瑟夫罗特写了一篇小随笔《午夜的酒馆》，里边提及他碰到了一位年迈的法国巴黎出租车驾驶员。“他的半辈子，一直都在当马车夫。