梦溪笔谈二则教学反思,梦溪笔谈读后启示

梦溪笔谈二则道理

1、我们的生活离不开水，水除了维持我们的生命，还有许许多多有趣的娱乐都离不开水。小到打水仗，大到潜水...各式各样，数不胜数。而我最喜欢的就是游泳了。星期天，妈妈带我到海联水世界游泳。一进游泳馆，我便惊讶不已。

2、匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。

3、元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

4、梦溪笔谈原文及翻译如下：原文：古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。

5、选自《梦溪笔谈》【译文】王荆公患病哮喘，配用药的紫团山人参一时没能找到。当时薛师政从潞州知州，任上调回京城，恰好带回来点人参，就赠送给王荆公数两，王荆公不接受。

6、第209条所记述的验尸方法，是我国关于滤光应用的早期记载 （《梦溪笔谈》译注〔自然科学部分〕，安徽科学技术出版社，第144页）。

阅读文言文,完成问题。

阅读下面的文言文，完成4~7题 宋史刘一止传阅读下面的文言文，完成4~7题。 刘一止，字行简，湖州归安人。七岁能属文，试太学，有司欲举八行①，一止曰：“行者士之常。” 不就。登进士第，为越州教授。

《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

【阅读下面文言文，回答问题子贡曰：“管仲非仁者与 小题：管仲相桓公/霸诸侯/一匡天下 小题：见参考译文中画横线的句子。

《活板》教学设计+教学案例?

《活板》制作印刷的步骤是步骤：设置铁板——纸灰冒之——板上置铁范——密布字印——持就火炀之——按平版面。《活板》是北宋官员、科学家沈括创作的一篇散文。

活板的翻译一句一翻译如下译 文 用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它五代时才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本 庆历年间，有位平民毕_，又创造了活板它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱。

原文（出自北宋 沈括《梦溪笔谈·技艺》）：板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。